8月6日下午，学校“德医相融工作坊系列活动——课程思政专项第二十六期”在第二临床医学院举办。本期活动由内科学——风湿性疾病课程负责人王彩虹和内科学——呼吸系统疾病课程负责人赵卉分享交流。课程思政建设中心郑洁、教务部医学教育研究中心主任刘楠以及第二临床医学院核心课程团队共20余人参加线下活动，线上700余人观摩。会议由第二临床医学院教务处处长郭锦丽主持。

王彩虹以《仁心仁术解风湿，创新理念惠苍生——内科学（风湿性疾病）课程思政教学设计》为题，基于风湿免疫学的探索与实践，详细介绍了风湿性疾病课程的思政教学设计。她生动讲述了医生们如何用“仁心”为患者送温暖，将所学的“仁术”转化为实际行动的故事，激发了学生对于医学事业崇高使命的深刻认同。新时代医者要践行开拓创新的精神，勇于攀登科研高峰，以新技术新方法解决风湿病难题，服务社会、惠及苍生，真正做到“知行合一”。

赵卉以《同呼吸，共命运——内科学（呼吸系统疾病）课程思政教学设计》为题，从学科基础到临床应用，从理论知识到实践操作，详细解读了呼吸系统疾病课程的思政教学设计理念。这一理念不仅体现了呼吸系统疾病患者与医护人员之间紧密相连的命运，而且更凸显了医者仁心与社会责任感的重要性。通过将社会主义核心价值观、医德医风、人文关怀等思政元素融入教学内容，既能够提升学生的医学素养，又能培养他们成为具有高度社会责任感和人文关怀的医学人才。

在讨论环节，大家积极发言，一致认为这两门课程的思政教学设计分享具有“注重教学双提升”“注重知行相统一”“注重思维整体观”以及“注重评价全方位”的鲜明特色，成效显著。与会的临床教师纷纷表示，接下来将切实基于所授医学专业课程进行顶层设计，做好课程思政元素的挖掘和融入，不断推动我校卓越医学人才培养。